为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升实践育人成效，发挥青少年教育阵地在加强思想政治引领、提升实践能力、促进全面发展等方面的积极作用，推动共青团实践育人工作高质量发展。今年暑假，我校组建了20支社会实践团队，以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，开展“习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团”“爱国主义教育实践团”“中华文化传承团”“乡村振兴促进团”“基层服务践行团”等多姿多彩的“三下乡”社会实践活动，切实引导和帮助广大青少年在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。
数控技术学院
关爱特殊儿童我们在行动
孩子们是社会的宝贵财富，也是共同的责任。有一群特别的孩子，需要更多的关爱和帮助——残障儿童。为了更好地了解残障儿童的生活，提升残障儿童的生活能力，数控技术学院“青鸽”志愿队通过暑期“三下乡”活动，走进了新乡市“龙子心”残障儿童托管中心举办了一系列富有意义的实践活动。
在抵达托管中心后，团队成员首先与中心的工作人员进行了深入的交流，详细了解了孩子们的日常康复项目，并逐渐熟悉了每个孩子的情况和需求。在与孩子们的互动中，团队成员们用心感受着孩子们的纯真与可爱，以及他们对生活的热爱和渴望。他们发现，尽管身体上有所不便，但这些孩子们的心灵却充满了对美好生活的向往和追求。
为了更好地激发孩子们的潜能，培养他们的兴趣爱好，提升他们的自理能力，团队成员们精心设计并组织了一系列丰富多彩的活动。其中包括绘画、捏彩泥、教汉字、学常识等，旨在通过这些活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。在活动中，孩子们的脸上洋溢着笑容，掌声和欢呼声此起彼伏，让团队成员们深刻感受到，所有的付出都是值得的。
通过这次实践活动，团队成员们不仅增强了对残障儿童的关爱与理解，学会了用包容和耐心去换取他们的信任和友谊，而且更加明白了社会公益的重要性。他们认识到，每个人都应该承担起自己的责任，为社会做出自己的贡献。此外，团队成员们还提高了自己的组织能力和与他人合作的能力，在整个实践过程中，学会了如何更好地与人沟通和协作。
关爱残障儿童，是我们每个人的责任。通过这次实践活动，不仅为孩子们带去了欢乐和温暖，也让团队成员们得到了成长和提升。让我们携手同行，为残障儿童创造一个更加美好的未来。让我们共同期待，通过我们的共同努力，能够为这些特别的孩子们打造一个充满爱关怀和支持的成长环境，让他们能够自信地面对生活，勇敢地追求自己的梦想。
师范学院
追寻红色足迹，传承大别山精神
8月8日，师范学院师生一行深入大别山革命老区，开展以“追寻红色足迹，传承大别山精神”为主题的暑期社会实践活动。
实践队员们前往了信阳新县鄂豫皖苏区首府烈士陵园、革命博物馆等地进行参观学习。在烈士陵园，队员们怀着崇高的敬意，并默哀致敬。在革命博物馆，队员们被一件件破旧的军装、一把把锈迹斑斑的枪支、一张张历经战火的照片深深吸引，仿佛看到了当年革命先烈们在艰苦卓绝的环境中英勇斗争、无私奉献的壮丽画卷。在参观过程中，实践队还与当地人民进行了互动交流，听取他们对长征精神和大别山精神的理解和传承。当地人民用质朴的语言和真挚的情感，讲述了革命先烈们的英勇事迹和革命精神对后人的深远影响。这些故事让队员们深受感动，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。
此次活动旨在通过实地探访、学习、交流，让青年学生深入了解大别山革命历史，感悟大别山精神的深刻内涵，进一步激发爱国情怀和奋斗精神。
大别山，横亘江淮之间，雄踞鄂豫皖三省交界，是中国革命的重要发源地之一。这里孕育了伟大的大别山精神，即“坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当前锋”。百年来，大别山精神以其丰富内涵穿越时空、历久弥新，牢牢镶嵌在中国共产党人精神谱系的光辉链条中。
作为新时代青年，我们应上好与现实相结合的“大思政课”，勇做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年!为中国式现代化贡献青春智慧和力量，在党和祖国需要的地方绽放绚丽之花。
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